丁立梅阅读分享会“进校园.伴成长”东莞举行

教育   来源:莞讯网  责任编辑:百花残  2018-11-21 16:01:15
  丁立梅阅读分享会“进校园.伴成长”东莞举行
 
  11月16日,广东省教育厅“书香校园”系列读书活动之名家进校园,丁立梅阅读分享会“进校园·伴成长”在东莞中学南城学校体育馆举行。东莞中学南城学校初三年级全体学生和初一、初二各班代表共千余名师生,现场聆听了丁立梅的阅读分享。
 
  知名作家丁立梅文笔温婉,意境隽永,富有启发性,被读者称为“最暖人心的作家”。讲座当天,她以“用文字温暖人生”为题,用亲身经历向学生分享了如何做个生活的有心人,如何读书写作,如何积累,如何学会坚持等话题,赢得现场千余师生阵阵掌声。
 
  讲座开始,丁立梅就用亲切、直接的方式与同学们聊天。“你热爱你的东莞吗,你能用你的方式让我爱上东莞吗……” 丁立梅以一连串提问引出话题,并将现场学生引导到热爱大自然的话题讨论上,现场互动性很强,学生反映十分热烈。
 
  “对自己生活的地方要多了解,多观察,对这个地方的历史人文,对这个地方的一草一木,都要深入地了解。” 丁立梅向学生解释说,“观察大自然,热爱大自然,是一切艺术的来源。只有融入大自然,才能让你的文章灵动起来。”
 
  丁立梅认为,观察是写作的基础,能为写作提供鲜活的素材和灵感。至于如何有效观察,她认为要充分调动五官,横向纵向观察,用心感受和思考。比如观察一朵花,要看看花的外形,闻闻花的味道,摸摸花的质感。听听花语,了解花的花期和生长过程与特点,看经典文学作品怎么表现花,联想花的前生与来世,思考关于花的哲理和感悟等。
 
  活动现场,丁立梅与同学们分享了自己少年时代读书的经历。她认为,读书是一种不错的积累方式,能有效积累知识、拓宽视野,训练思维。因此读书不能太过单一,尤其对中学生而言,各个学科都应该涉足,并且多看新闻和评论,了解时政和身边的事情,因为这些都是最鲜活的素材。她也希望同学们读点哲学书,读点历史书,认为这对人非常有用。因为“生活无处不是哲学,不是历史”。
 
  “现在有些学生作文论点论据老套,是只会‘死读书’。不会从每一天的生活汲取营养,没有新的见闻和积累,没有独立的思考,大多时候只从教辅书背素材,人家怎么用他就怎么用。”丁立梅说。
 
  针对听众都是初中学生的特点,丁立梅还给了一个特别务实的建议——希望学生们可先多积累词语,了解其意思,学会运用,因为所有的创作来源于丰富的词语。“可以一天一个词语,弄懂它,近义词,同义词,互相串门,写一段话。多运用词语,多读,慢慢走,慢慢欣赏,最后就能让文章出彩。”丁立梅解释说。
 
  活动现场,丁立梅还与同学们分享了“坚持”这个话题。
 
  “喜欢一件事情,一定坚持下去,走着走着,花就开了。” 她鼓励现场同学说,没有一件事情是天上掉下来的,希望同学们养成一个习惯,坚持!坚持就是成功!
 
  “为了生活更有品位,要热爱阅读,为自己读书。这语文不是教出来的,而是要靠自己读出来的。”丁立梅鼓励在场学生可以把阅读当作一个习惯来培养,并坚持下来,养成阅读的兴趣,最终学会“用文字温暖人生,让读书成就自己。”
 
  至于如何培养自己“坚持”的品质和习惯呢?丁立梅建议学生要每天树立几个小目标,并努力实现。“目标不要太大,东西不要过多,比如每天写一句话或记一首诗,久而久之积少成多,坚持的习惯也就不知不觉地养成了。”丁立梅说。
 
  此外,丁立梅还建议父母要给孩子做一个表率,营造良好的家庭阅读和学习氛围,不要只会语言责怪孩子。“哪怕一两个健康的兴趣爱好,比如打羽毛球,父母每天都坚持下来了,孩子看在眼里,不知不觉也以父母为榜样,学会了坚持。”丁立梅解释说。
 
  大咖简介
 
  丁立梅,笔名梅子、紫色梅子,中国作家协会会员。出版有作品集《每一棵草都会开花》《你有蔓草,我有木瓜》《风会记得一朵花的香》《风景这边独好》《向着美好奔跑》《暖爱》《遇见》《暗香》《等待绽放》等。其文章被选进上百种文集,上百篇文章被设计成高考、中考语文阅读题,有文章入选中学课本及中等专科院校《语文》教材。
 
  丁立梅的散文文笔细腻,清新温婉,意境隽永,酣畅淋漓,表达深邃哲理,启人心智,催人奋进。能温暖读者的心灵,被众多语文教师作为学生课外阅读的奇宝,被读者誉为“最暖人心的作家”。(记者 沈汉炎)(来源:东莞时报)
 

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