教育部叫停微信布置作业等行为

教育   来源:莞讯网  责任编辑:百花残  2019-02-20 17:20:28
  教育部叫停微信布置作业等行为
 
  随着互联网的普及,不管在我们的生活中还是工作中,手机这一工具,都起了很大作用。很多教师通过建立班级群和家长沟通,比如在班级群里,老师会在上面发布通知、布置作业等等。近日,教育部叫停在微信布置作业等行为。
 
  “忙了一天,还得对着班级群里老师发的答案检查作业。”莞城某小学六年级学生家长叶先生表示,语文、数学、英语三科教师都会在班级群布置作业,几乎从周一到周五都有。周末会有一些不强制要求做的作业(比如额外添加一些练习题),因为别的孩子都做,所以也让自己的孩子做。
 
  “我在微信群公布作业的原因,是希望家长也能同步孩子的教育。”东莞一位三年级班主任老师表示,她并非完全采用“QQ和微信”的组合,在布置作业时,她会先在黑板上写下来,让学生自己先用作业本记下,同时她会把黑板上的作业拍下来,发到群里,让家长们知道布置了什么作业,以便督促孩子们完成。
 
  2018年全国两会期间,有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》,教育部近期公布提案办理情况。教育部回复称,将完善管理,规范教师教育教学行为,明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。
 
  教育部还表示,批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义。相关法律法规对此做了明确规定。《中小学教师职业道德规范》明确规定,教师对工作要高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
 
  家长叶先生对新规持赞成态度,他认为教师如果在微信或QQ群布置作业会使一些学生懒得记作业,不利于学生学习习惯的养成,甚至不利于培养学生的自主能力。增加家长负担,让简单的事情变得繁琐。本来,教师上课的课堂上,随堂就把作业布置,学生做好记录,过程简单。现在,再把作业传到群里,从群中传给学生,人为地增加信息的传送环节。有的教师还会将答案一并发到群内,要求家长自行批改,这也是教师“偷懒”的一种表现。希望用传统的方法布置作业,毕竟学习是孩子的事。
 
 
  家长张女士则认为,老师通过微信群布置作业可以让家长很清楚学生的家庭作业是什么,有什么建议和意见,还可以通过私聊跟老师沟通,这样方便快捷的网络媒体,为何不可以运用到家校沟通、作业布置上。
 
  针对小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业,各地教育行政部门也作出了明确规定。如,浙江省教育厅印发《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定,不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业。
 
  山东省教育厅印发《切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》规定,严格控制学生作业量。小学一、二年级不布置书面课后作业,科学设计作业内容,提倡分层布置作业,不布置机械重复、死记硬背型作业等。(来源:东莞日报)
 
 

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