广东中考或迎新变化

　　广东中考或迎新变化

 

　　对于初中学业水平考试大纲，相信从学生时代过来的你们都不会陌生，它明确了每年中考的考试方向和题型设置，是每年中考生必须关注的一项重要内容，甚至可以说是考生们拿高分的技巧之一。但是，明年起，这份初中学业水平考试大纲将不再颁发。日前，广东省教育考试院院长王斌伟表示，2020年广东省考试院将不再颁布广东省初中学业水平考试大纲，将以目前实施的课程标准（2011版）作为命题的依据。

 

　　对于中考“考纲”的作用，相信各位师生都不言而喻，这给予师生们应对中考更多的指引。

 

“之前的考纲应该是老师教学的指挥棒，因为有了考纲，教学的针对性会更强，特别是对于中考来说，复习时间短，内容又多，考纲对于学生来说，可以说就是掌握了复习的重点，可以提高复习的效率，减少时间浪费。” 广东省骨干教师、东莞市优秀教师、东莞中学南城学校历史老师章丽方介绍道。

 

　　东莞市光明中学初中英语科组长谢笑蕊告诉记者，之前，中考以“考纲”为主。考纲让师生了解考试范围和要求，考试形式以及考试目标，是各地中考命题的一个重要参考和说明。考纲让老师可以依纲靠本，考纲考什么，老师就讲什么和练什么。考纲对指导学生学习，尤其是应试有指导性的作用。

 

　　那么，取消“考纲”意味着什么？章丽方表示，考纲废止以后，对教师与学生而言，备考的范围肯定是会扩大的，可能在实施初期，有部分老师、学生会感到不知所措，找不到重点。也就是意味着，老师在平时的教学中，不再是要求学生对知识的死记硬背，或者说是机械的运用，而是要更注重对学生能力的培养，对学生综合素质的要求。

 

　　谢笑蕊也表示，废止“考纲”可以一定程度上避免应试教育。此外，课程标准是考试命题的唯一依据，中考命题将因此松绑，以后将变得更自由、更灵活。

 

　　“考纲”取消，老师作为学生学习路上的领航者，该如何面对这一变化呢？章丽方表示，“在今后的教学中，我们要根据课标来实施教学，以及将学生的核心素养的培育放在整个教学的一个关键点，因为现在无论是中考也好，高考也好，考试实际上考察的更多的是学生的能力和素质，那么这些东西不是靠短时间能培养出来的，而是要靠在教学中的点点滴滴，将知识与能力渗透下去，所以从长远来说，这对我们教学是一个非常好的一个指引。因此我们也要根据这样的一个调整，把培养学生的核心能力素养放到教学的重要位置。”

 

　　谢笑蕊坦言，“废止考纲后，对我们来说是一种挑战。在以往的教学中，我们也会参照考纲和根据自己的经验来进行押题和重点复习的。”但对于废除“考纲”，她举手赞同。她说，这会让我们教师们跳出原有的“思维盒子”，从而更用心地去研究课程标准，落实课程标准的要求。在教学中，朝着“立德树人”的方向，培养学生的核心素养，引领学生身心全面健康成长。

 

　　废止“考纲”后，学生和老师是否会难以抓住重点？具有多年教学经验的南城阳光实验中学数学科组长芮芸表示，这个问题其实无需担忧，她认为，老师教学中并不会根据知识点考或不考来教学，只要是课本上的知识点，老师都会认认真真教给学生，只要学生牢固掌握基础知识点，不管题型如何变，都能以不变应万变。

 

　　今年9月，浙江省教育厅发布通知，决定停止修订、下发和使用九年级下学期由浙江摄影出版社出版的《浙江省初中毕业升学考试说明》，各地编写的类似考试说明或考试大纲自动废止。通知表示，各地应当组织专题教研和培训活动，指导学校做好“没有考试大纲”情况下的学科教学和复习迎考工作，引导初中教师深入研究学科课程标准，准确把握教学要求，切实减轻学生的课业负担，确保这项考试改革措施顺利落地。

 

　　日前，广东省教育考试院院长王斌伟也表示，2020年广东省考试院将不再颁布广东省初中学业水平考试大纲，将以目前实施的课程标准（2011版）作为命题的依据。

 

　　两省之所以做出这样的调整，是基于中共中央、国务院今年6月出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中第十七条提出：“稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲，不断提高命题水平。” 

 

　　不仅中考如此，今年6月，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》也提出：“实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲，学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题要以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，促进教考有效衔接。”不再制定考试大纲已成为趋势。（来源：i东莞）