东莞接收的1416名贫困生已陆续启行

　　东莞接收的1416名贫困生已陆续启行

 

　  昨日下午4时许，几辆大巴搭载着216名贫困学子从云南昭通开出，奔赴千里之外的广东。车上的学生来自昭通市昭阳区，当中过半将入读东莞的职业教育学校。

 

　  扶贫先扶智。由东莞、中山组成的广东省第五扶贫协作工作组进驻昭通以来，与昭通签署了“1+8”协议，在教育等领域开展协作。其中，东莞从今年起将连续三年资助昭通市的贫困初中毕业生免费入读东莞中职学校。近日，今年东莞接收的1416名贫困生已陆续启行。

 

　  即将入读东莞市经贸学校的王涵是昨日启行来莞的昭通学子之一。8月23日，在王涵启程前，记者曾在昭通职教中心与他交流。

 

　  王涵的父母在家务农打零工，一年全家收入在两万元左右。今年16岁的王涵刚初中毕业，想入读当地的职校。可恰巧他的姐姐也考上了大学，光是学费每年就需要5000多元。对于这个家庭，姐弟俩的学费不是小数目。

 

　  正当家人为姐弟俩的学费犯愁之际，“及时雨”来了——在广东省第五扶贫协作工作组协调下，东莞、中山与昭通开展教育协作，开创了职业教育“0+3”模式，由东莞、中山的职业学校招收昭通户籍初中毕业生，就读三年毕业后，推荐就地就业，同时还帮助贫困生解决学费和基本生活费。

 

　  这场“及时雨”，让王涵一家如释重负。得知自己顺利通过审核，即将前往东莞，王涵非常兴奋：“到东莞读书，既可以帮家里减轻负担，又可以走出大山，到沿海发达城市长见识、学本领，将来还能在广东找到好的工作。”

 

　  另一名贫困生胡霁也对到东莞学习生活十分憧憬。胡霁表示，他要来东莞学习电子商务，学有所成后再回到昭通创业，当一名电子商务企业家，为家乡的建设奉献自己的力量。对儿子的想法，胡霁的父亲胡新科由衷地感到高兴，他说：“只有教育扶贫才能切断穷根。教育扶贫可以让更多昭通的年轻人学到本领，从而更好地带动身边的人，甚至是一个地区真正从根子上摆脱贫穷。”

 

　  目前，东莞已与昭通在教育协作方面达成一致，从2017年起推进职业教育“0+3”模式，并根据实际情况从2018年开始逐步扩大规模。据介绍，东莞今年计划招生1350名，可截至今年7月底，东莞的实际招生数量就达到了1416名。为此，东莞还追加了经费。

 

　  昭通市教育局综合办主任黄勇表示，培养一名来自昭通的生源，含助学金、住宿费、来回车费等生活补助，成本超过2.7万元。按目前的情况计算，三年下来，东莞对昭通的援助超过1亿元。对东莞送来的这份“厚礼”，昭通广大干部群众赞不绝口：“东莞是真真正正地在帮助昭通！” 

广东省第五扶贫协作工作组组长、东莞援建干部邓浩全告诉记者，昭通每年新增的初中毕业生有9万人，当中约一半人由于未能升入高中而流入社会，这容易产生新的贫困。因此，扎实推进教育协作，才能有效阻断贫困的代际传递，真正帮助昭通的贫困人口实现脱贫。

 

　  邓浩全说，职业教育“0+3”模式绝非单方面的帮扶，而是一项极具战略意义且让莞昭两地互利共赢的措施。目前，将赴东莞入读职业教育的贫困学子所学的专业，与东莞等珠三角地区的产业有很强的联系性。这也意味着，在帮助昭通解决贫困生源教育和就业问题的同时，职业教育“0+3”模式还可以帮助东莞缓解用工压力，为“东莞制造”培训和储备更多对口的专业人才，由此实现贫困地区、发达地区双赢。

 

　  在职业教育“0+3”模式的基础上，记者了解到，下一步工作组还将探索“2+1”“2.5+0.5”等模式，推动更多昭通职业学校的学生到东莞、中山进行上岗培训和企业实训，扩大职业教育合作的覆盖面。此外，东莞还积极推进莞昭两市教职人员培训交流、联合办学等工作，通过深化智力扶贫有关措施，阻止新生贫困，阻断代际贫困，帮助昭通早日实现脱贫目标。（来源：东莞时报）