黄旭珍获评“广东省先进女职工”

　　黄旭珍获评“广东省先进女职工”

 

　　在近年来东莞教育扩容提质强力推进之下，我市多所中小学投入使用。其中，莞城平乐坊小学于去年秋季顺利开学。这所建筑风格古朴、设施设备现代化的新学校开办不久便赢得广大家长孩子的喜爱。作为该校筹备组成员之一，莞城英文实验学校校长黄旭珍却始终未曾停下脚步。

 

　　“每一次抵达，都是为了更好地出发！”三十余年漫漫教育路，黄旭珍始终坚守初心，争做“拓荒牛”。近日，“广东省先进女职工”名单公布，黄旭珍位列其中。 

 

　　受新冠肺炎疫情持续影响，目前我市中小学暂未返校。在做好小学三至六年级学生线上教学的同时，近日，黄旭珍和同事们忙着为小学一、二年级派送新学期教材。如无意外，这批教材将于3月31日前陆续顺利抵达孩子们手中。

 

　　从教三十余年，学生已然成为黄旭珍生命中的珍宝。

 

　　1988年，黄旭珍正式参加工作，曾先后任莞城三中团委副书记、莞城教育办教研员、莞城建设小学副校长和莞城中心小学副校长。在东莞经济飞速发展的三十多年间，她坚守初心，始终如一忠诚党的教育事业，面对机遇与挑战，争做“拓荒牛”。2004年，黄旭珍开荒拓耕创建莞城英文实验学校。莞城英文实验学校虽成功创办，但办学道路永无止境。在任莞城英文实验学校校长期间，黄旭珍和同事们潜心思考探索，凝练莞英文化体系，提出了“乐在其中、成于自然”的办学理念，以“乐成教育”文化体系的四大版块为内容和抓手，在教育教学中深入贯彻、践行办学理念。

 

　　为达到“乐成教育”的核心价值，黄旭珍带领教师队伍反复思考，在东莞市十年课改的浪潮中不断论证，提出了一个前瞻性的决定——以国家课程、地方课程、校本课程的体系为依据，结合 “乐成教育”文化、学生培养目标，开发了具有本校特色的乐融课程体系。将参加社会、学校的各类课程和活动整合为拓展课程和综合性实践课程，构建引领师生共同成长的三级课程体系。综合性实践课程设置了实践类、文化类、运动类、思维类、语言类和艺术类六大板块，共96门课程。学生自主选班，实行走班制教学，旨于培养学生的创新精神和实践能力，真正做到让学生“做中学，学中乐”。

 

　　在她的带领下，如今，莞城英文实验学校已成为一所“环境美、校风好、质量高、有特色”的东莞市品牌学校。

 

　　作为一名学者型校长，黄旭珍还十分注重专业领域的提升。潜心教育教学管理研究，其教育教学论文、教育管理案例和教育科研成果有7项获省级奖、有10项获市级奖，有2篇在教育杂志和报刊上发表。

 

　　2018年，市教育局重点统筹推进薄弱镇街、优质资源需求强烈区域集团化办学，城区片率先开展试点。黄旭珍认为，作为东莞市特色彰显、质量优异的学校，应肩负更多的社会责任。于是，她勇挑重担，与政府签订了集团化办学协议，莞城英文实验学校教育集团成为全市首批六大教育集团之一。

 

　　莞城英文实验学校与莞城平乐坊小学实施集团化办学，“名校+新校”模式在迎来高起点的同时，也对标高要求。

 

　　“要把现代的教育理念和莞英的经验带到新学校的各项建设中，保证新学校的建设在符合有关要求的基础上，有特色有品位。”为此，黄旭珍反复思考，根据莞城平乐坊小学地处具有百年学堂历史文化特点和与龙头学校一脉相承的校园文化特色，提出新校建筑风格的想法；为适应现代化教育和提供更加安全舒适的午托服务，对新校的设施设备进行更有前瞻性的统筹规划，扩大教室面积、增设午托物品放置区等。

 

　　作为莞城街道为数不多的新学校，平乐坊小学的诞生让市民对教育扩容提质信心倍增。莞城英文实验学校较为成熟的“乐成”教育文化体系“种子”播撒在平乐坊小学，从课程设置到办学特色，在复制中创新，使新校迅速踏上发展“快车道”。（来源：i东莞）