东莞市弘林高级中学“弘林印象”校园开放日活动举行

东莞市弘林高级中学“弘林印象”校园开放日活动举行

 

还有不到两个月，初三学子就要面临中考志愿填报。

 

如何选择最适合自己的学校呢？4月15日，东莞市弘林高级中学举行了以“弘林印象”为主题的校园开放日活动。初三学生和家长踏入这所位于南城石鼓的校园，通过交流活动和实地探访，让家长们零距离感受校园文化氛围，了解学校育人理念。

 

当天上午，数十名学生志愿者整齐地站在校门口，以诚挚的话语、热情的态度迎接前来探校的家长和学子。

 

走在求学大道上，家长们的目光纷纷被两旁的成果展示板所吸引——学科活动丰富多彩，体艺科教博采众长，特色作业引人入胜，学科教研引航方向，教培课程精益求精，名师荟萃引领成长……

 

到访家长和学生们或驻足签到，观看学校宣传栏，或走进行政大厅、教室、图书馆、实验室、餐厅等进行参观，用手机记录所见所闻。

 

为了满足学生个性化发展需求，学校开设了音乐、舞蹈、传媒、日语等课程。在开放日上，学校也向家长展示了相应的课程文化。

 

比如，在日语课程中安排了一场别出心裁的日本文化角活动，学生现场制作日本美食——寿司，供家长品尝。

 

开放日，家长还能欣赏到草坪音乐会。唱歌舞蹈，乐器演奏，师生同台献艺，让家长和学生收获意想不到的惊喜。据了解，弘林音乐会每月举办一期，也是该校丰富多彩校园活动的一个缩影。

 

在报告厅里，大家欣赏了同学们带来的英语戏剧和英文合唱。英语戏剧《灰姑娘》以夸张的妆容、搞笑的动作，观众忍俊不禁，掌声雷动。虽然演技青涩，却充分展现了学生风采与校园活力。

 

学校的办学理念如何？学校的师资力量如何？学校的管理实力如何？择校中，针对家长关心的热点问题，该校校长王瑜“面对面”给予解答。

 

身为中学历史特级教师、河南省名师、河南省中小学教育教学专家的王瑜，曾在初高中的教学管理方面取得不俗的成果。

 

王瑜从多层面、多角度与家长交流高中教育的现状、困境和路径，深入浅出地诠释了弘林高中“没有爱就没有教育”“学生成长在活动中”“立德树人在细微处”的办学理念，并着重介绍了激情早读、主题课堂和全员德育。

 

王瑜倡导，在办学过程中“师德为先”，全力营造良好的校园文化氛围，将人文关怀放在办学的第一位，千方百计融洽师生关系，让学生、教师在学校更有获得感以及价值感。

 

当前，该校在校学生共有20个教学班，1000余名学生。为帮助学生更好地融入学校这个大家庭，王瑜从人文关怀的角度出发，倡导让每位教师与班上7-8个学生结对，形成全校覆盖的“育人小组”管理模式，教师除课堂教学外，还经常跟学生一起吃饭、散步、谈心，增进师生情谊，从而更好地了解学生的心声与需求，推动他们努力向上发展。如今，这里学习氛围浓郁，学生之间团结友爱，校园文化青春向上。

 

尊重个性，因材施教。针对家长们的疑惑，学校还开设“初升高衔接咨询”“初升高志愿填报指导”“体育艺术特色教育”等咨询区，解答家长、同学们具体的疑问。

 

宽敞明亮的现代化教室、实验室，菜品丰富的智能自选饭堂，温馨舒适的学生宿舍……学生在校园的生活，真实地展现在家长们的面前。

 

在教室方面，学校按最新的技术水平，高标准配置教室、实验室的设施设备，实现数字化、信息化、科技化，完全能够满足日常的教学需求。

 

在餐厅方面，学校采用自助选餐模式。根据青少年的生理特点以及能量摄入需要，餐厅推出营养卫生、味道精美、满足身体发育和智力发展需求的餐食，周周出新品，天天不重样。

 

在宿舍方面，学校目前有2人间、4人间两种住宿模式。为了让同学们养成良好的个人生活习惯，学校开展“五星宿舍”创建活动，从生活的细节方面培养学生良好的行为品质，从而内化为细致、认真、条理、规范的思维品质。

 

当天下午5时许，校园开放日接近尾声，来访的家长和同学们依然在校园流连忘返。他们纷纷表示，这次来学校实地探访后，对学校有了生动立体的了解。学校无论在教学管理、文体活动方面，还是生活服务及师生关系等方面都很用心，作为一名家长，今后他也将全力配合学校工作，努力将孩子培养成适应未来社会发展的高素质人才。

 

该校招生办有关负责人介绍，该校今年高一新生计划招生20个班共1000人。其中公费生60人，自费生940人（含港澳台生40人，美术、音乐、体育特长生60人）。(东莞+)