广东高考录取分数线昨日出炉

昨日，广东省教育考试院公布高考分数线。本科普通类（历史）录取最低分数线为总分433分，普通类（物理）录取最低分数线为总分439分。

各批次录取最低分数线如下：

一、本科院校（含执行本批次最低分数线的提前批非军检本科院校）

（一）本科各科类

普通类（历史）：总分433分。

普通类（物理）：总分439分。

体育类：文化科总分365分，体育术科203分。

美术类：文化科总分325分，美术术科195分。

音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分325分，音乐术科195分。

舞蹈类：文化科总分310分，舞蹈术科195分。

广播电视编导类：文化科总分405分，广播电视编导术科204分。

书法类：文化科总分350分，书法术科215分。

播音与主持类（含粤语）：文化科总分350分，播音与主持术科220分。

艺术类校考：文化科总分310分。

（二）特殊类型招生录取控制线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）

普通类（历史）：总分540分。

普通类（物理）：总分539分。

（三）重点高校招收农村和脱贫地区学生（地方专项计划）

普通类（历史）：总分510分。

普通类（物理）：总分509分。

（四）高水平运动队

普通类（历史）：总分457分。

普通类（物理）：总分456分。

二、专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）

普通类（历史）：总分180分。

普通类（物理）：总分180分。

体育类：文化科总分310分，体育术科195分。

美术类：文化科总分230分，美术术科160分。

音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分230分，音乐术科160分。

舞蹈类：文化科总分210分，舞蹈术科160分。

广播电视编导类：文化科总分310分，广播电视编导术科190分。

书法类：文化科总分310分，书法术科195分。

播音与主持类：文化科总分310分，播音与主持术科210分。

艺术类校考：文化科总分210分。

更多详情请扫码了解。

广东省教育考试院将向已在高考报名系统绑定的手机号码推送成绩。考生也可通过考试院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序和“广东招考在线”小程序查询成绩。

考生访谈

别人家娃的“学习经”

6月25日，广东省教育考试院公布高考分数线，东莞3.66万名高考生也查收到“人生大考”的成绩单。本报派出多名记者，聚焦一批优秀考生，他们的学习方法和复习经验，或将助力学弟学妹们逐梦前行。

要善于帮错题本“减负”

考生姓名：张善盈

就读学校：东华高级中学（生态园校区）高三（7）班

拟报志愿：中文或法学专业，学校待定

“看到成绩挺激动的，有点出乎意料。”虽然平时成绩稳定在年级前十，但是面对自己的高考成绩，张善盈还是既惊又喜。

惊喜过后，张善盈马上就平静下来了，“成绩属于过去，未来的路还很长，挑战还很多。”回首这些年的求学路，张善盈认为，平和的心态是她能够在高考中发挥出最好水平的原因之一。

与此同时，张善盈也很注重找到适合自己的学习方法。

“我觉得没必要去补课，在校内跟着老师规划的学习节奏，扎扎实实，一步一个脚印做好就足够了。”说到学习方法，张善盈提到自己的错题集。“我的错题集和别人的不太一样，我会及时‘减负’。”在平时学习中，她遇到不会做或做错的题，在认真思考后，确实不会的，便摘抄在错题集里。经常拿出来翻阅，等到彻底掌握，吃透这类题型后，便从错题集里移除，做到把错题集从厚读到薄。

她对地理、历史、政治等科目感兴趣。有了兴趣，学习自然变得妙趣横生，也变得相对容易了。“我很喜欢地理，每个题目都对应一种地理现象，这会让你乐在其中。”张善盈说。

构建自己的知识体系

考生姓名：陈钰淇

就读学校：东莞中学松山湖学校

报考志愿：中山大学/华南理工大学

看到分数的那一刻，陈钰淇很平静。她认为自己是正常发挥。“出分前很紧张，出分后就像一块大石落了地，因为分数在自己的意料之中。”在她看来，考试没有好与坏，当看到结果后，更应该去做的是接纳和进取，因为人生还有更高更远的目标值得去追寻。

关于高考备考心得，陈钰淇认为，首先要重视基础知识的学习。打好基础是根本，不管是课堂上的凝神听讲，还是课后的及时整理，都是扎实奠定基础的步骤。书本的概念，知识点往往是基础中的重点。比如生物的概念，政治的专业术语，历史的时间与事件等内容，往往是考题的出发点，都需要熟悉并牢记，考题年年都会进行一定程度的创新，但正所谓“万变不离其宗”，教材的基础必然是出卷老师的关注点。

此外，日常固定的“读、背、看”也很重要。在她的备考秘笈里，还有很重要的一个方法，就是构建自己的知识体系。陈钰淇介绍，知识体系就是把一些零碎的、分散的、相对独立的知识概念或观点加以整合，使之形成具有一定联系的知识系统。“有了知识体系，知识就不再是孤立的个体，它们形成了知识晶体，相互联系，相互影响，这样就能更好地帮助我们解决问题。”

如何构建知识体系？陈钰淇认为，单纯记住基础知识是不够的，还需将它们串联成一套体系，联合记忆，构建学习的“蜘蛛网”。“知识点不是‘孤岛’，是由逻辑关系构成的，需要我们真正做到将短期记忆转化为长期记忆、有效记忆。经过长期的体系构建训练，书就会越读越‘薄’，脑中的知识点就会越来越清晰。”

用平常心对待高考

考生姓名：吴馨睿

就读学校：光明中学高三（2）班

拟报志愿：清华大学/北京大学

“665分。”

查到成绩的那一刻，光明中学高三（2）班的吴馨睿同学一如往常之平静。吴馨睿面容清秀，谈吐得体，此次，她选择历史、政治、生物组合。“政治考得最好，98分。”吴馨睿笑了笑，传统文科她选择了其中两门，面对大量的记忆背诵内容，她学习起来并不觉得太费劲。

“复习要有条理，一轮复习必须把知识点都过一遍，多读多写，目录部分也不能忽视，方便自身形成一套知识体系。二轮复习中，重点聚焦模拟题，多练习错题，从错误中找到自身不足。”

对于高考，吴馨睿坦言，最初会有些紧张，但调整心态后，发现高考只是人生旅途中的一次常规检验，用平常心对待即可。“做错了题目，说明我知识点掌握得还不够深入，还需要继续努力。”

“正常发挥就是超常发挥！”

考生姓名：曾文昊

就读学校：东莞外国语学校

报考志愿：中山大学/武汉大学

考试结束后一直在玩的曾文昊，在高考成绩放榜前一晚，突然失眠了。

曾文昊说，自己一向淡定，从高考结束走出考场后，一直很轻松，直到24日晚，开始变得紧张和忐忑，并罕见地失眠了。第二天，到了查分时间，曾文昊不敢去看，是父母帮他查的。

“663！”

正当曾文昊焦急等待时，客厅里传来父母的欢呼声。听着这个消息，曾文昊终于松了一口气，从房间走到客厅，与高兴的父母激动拥抱。

在曾文昊看来，“663分”这个成绩总体上在预期之内，也算发挥出正常水平，用班主任王广昌老师的话说：“正常发挥就是超常发挥！”“英语是我考得最好的一科，当时走出考场的时候感觉神清气爽，大胆地跟老师说145。”曾文昊说，实际上他考了147分，这跟自己平时英语一直稳定、基础扎实有很大关系，遗憾的是物理化学生物三科并不太理想“有得必有失，总有考得好考得差的科目，重要的是心态稳定，这给了我很大帮助。”

第一次离梦想这么近！

考生姓名：吴鸿嘉

就读学校：东莞市第一中学

拟报志愿：华南理工大学

“稳定发挥，第一次离心目中的理想大学——华南理工大学这么近。”看着广东省考试院推送的成绩信息，吴鸿嘉满怀希望地写下这段文字，希望能给周围的同学带来好运。

谈及高考备考心得，吴鸿嘉觉得，基本功是“黄金”。只有真正夯实基础知识，才有技巧提速。尤其是在数学学习上，始终要立足于教材的知识、习题，举一反三，四两拨千斤，方能遨游于高考的题海之中。遇到不明白的简单问题，要积极向老师请教，正所谓：“基础不牢，地动山摇。”因此，重视基础，应是所有学科学习的锦囊妙计。

而夯实基础，需要一个厚积薄发的过程，更需要一个个平稳安静的日子。重视基础的学习，不一定会在短时间内有极大突破，却能给最后的高考注入最饱满的力量。

“我一直以来英语都不算好，平时模拟考，能考到110分就算好的了，但这次高考却考了130多分。”对于英语的超常发挥，吴鸿嘉坦言，这是自己每天早起背英语单词、亮句，课间刷完形语法的结果，虽有意外，也在情理之中。

针对薄弱学科的提升，吴鸿嘉建议学弟学妹，首先要有步骤、有计划地去努力。比如他高三那段时间，就是一天做两道英语阅读理解题，一篇完形填空、一篇语法知识，一点点地坚持去做，功不唐捐，努力终会有回报。

注重思考和效率

学会给自己放假

考生姓名：谭海尧

就读学校：东华高级中学（东城校区）高三（12）班

拟报志愿：清华大学

“哇！”“哦！”

从接到成绩的惊喜，到接受结果的平淡，东华高级中学（东城校区）高三（12）班的谭海尧用两个语气词表达了自己的心情变化。

三年前，谭海尧以优异成绩考入东华高级中学，当时曾接受过记者采访，其开朗的性格也给记者留下了深刻印象。三年后谈及学习心得，谭海尧说自己特别注重学习过程中的思考和效率。“我不是个拼命读书的人，更注重劳逸结合，保持高效学习。”同时，他很注意学习状态的调整，发现状态不好时，便会主动给自己放假。“那就不上一节晚自习，到操场上散步，思考问题出在哪里，要如何破解。”谭海尧笑着说，“刚上高三，课业压力一下子大了很多，数学才考了120分，成绩波动很大。”后来，依靠良好心态，他在快乐学习中朝着自己的目标迈进，最终数学取得了140分的好成绩。

说到优势学科，谭海尧认为，“化学学得最好，秘诀是保持旺盛的求知欲。”平日里，看到陌生的化学名词，他会主动去学习，主动去拓展课外知识。凭着这份钻研精神，他在高中拿到了中国化学奥林匹克竞赛（初赛）二等奖。

不上补习班，不超前学习的他，最想跟学弟学妹分享的一个经验就是，立足课程，紧跟老师步伐，扎实走好每一步。“回归课本真的太重要了！上课要跟着老师的思路框架走，我们自己看书容易忽略了知识点背后的思维漏洞，但老师会带着你真正读懂。”谭海尧说。