2024东莞市中小学生科技节启幕

 

 

2024年10月18日，东莞市中小学生科技节在东莞松山湖未来学校盛大开幕。本届科技节以“科创未来，强国有我”为主题，通过多样活动、深入内容和开放形式，为东莞的中小学生提供了一个广阔的科技创新平台。

 

科技节围绕学生创新能力发展的“问—思—研—创”主线，组织了包括科技节开幕、好问题大赛、科创思政课、重器成果展、科技运动会、跨区研学营等六大板块共十四项活动，旨在进一步营造热爱科学、崇尚科学的良好氛围，激发学生学习科学、动手创作的兴趣，激励学生增强科技自立自强意识，树立科技报国的情怀。

 

在启动仪式现场，首届“十佳科创之星”受到了表彰，通过这种方式激发学生对科技的热情，培养其创新意识和实践能力。东莞市教育局还为这些优秀学生建立了成长档案，进行动态跟踪管理，以实施科创人才的“小初高”贯通式培养，助力这些“种子选手”的成长。

 

东莞市嘉荣外国语学校学生吕金浩，作为第40届全国中学生物理竞赛决赛一等奖获得者，并在今年9月被保送至北京大学。他表示：“无论是物理学习还是科创研究，遇到阻碍和疲累是正常的，但只要保持初心，就能坚持下去。我希望进入北京大学后，能在喜欢的领域做出成绩。”

 

现场还为2024年东莞市中小学生“好问题”大赛的获奖学生颁奖。大赛于今年7月启动，经过初赛、复赛、决赛等环节，着重聚焦数学与思维、生命科学、物质与化学、物理学、天文学、地球科学、技术与工程、人工智能等领域，旨在激发孩子们的好奇心和探索欲望，从而培养学生发散性思维、创新思维和解决问题能力。

 

东莞先后入选广东省中小学校人工智能试点应用实验区和广东省中小学智慧教育应用示范区，并开展了中小学人工智能实验学校遴选活动，选出了东莞松山湖未来学校、东莞滨海湾未来学校等10所学校，以推动人工智能教育应用和拔尖创新人才培养。

 

与会领导和专家观摩了“科创思政课”“三模一电”高水平活动展示及“探大国重器”研学成果展示。东莞首创“科创思政”立德树人新机制，将科技创新与思政教育紧密结合，讲好科学家故事，展示我国重大科技成就，加强理想信念教育，弘扬科学家精神，引导学生树立科技报国志向。

 

“探大国重器”研学成果展示区展示了师生们模拟研究各省大科学装置、大工程的模型，每一个模型都展现了他们的深入探索和无限热忱。

 

此外，东莞市教育局还邀请了香港、澳门、新疆、西藏、重庆、江西、贵州以及揭阳、韶关和东莞共十一地学生代表，共同开展同上一节科学课、科学教育沙龙、科普之夜联谊、科普研学营等系列活动，共享东莞科学教育资源，共同感受东莞城市科技魅力。

 

2024年东莞市中小学生科技节通过一系列丰富多彩的活动，不仅激发了学生对科技的兴趣和创新精神，还展示了东莞在科技创新和教育方面的成果和决心，为学生提供了实践和展示的平台，助力他们的成长和发展。