东莞市中小学劳动教育研究会2023年年会举行

东莞市中小学劳动教育研究会2023年年会举行

 

中小学劳动教育课程怎么建设？如何打造高质量的劳动教育特色课程体系？为进一步推进劳动教育课程改革，加强劳动实践教育经验交流，充分发挥劳动课程育人的综合作用，3月1日，东莞市中小学劳动教育研究会2023年年会暨劳动教育课程建设研讨活动在松山湖横沥实验学校举行。

 

本次研讨会旨在总结东莞市2023年劳动教育课程推进情况，部署2024年度东莞市中小学劳动教育相关工作，实践精准打法，助推东莞中小学劳动教育高质量发展。在本次研讨会上，松山湖横沥实验学校校长袁怀敏，横沥镇党委副书记张超，东莞市教育局三级调研员高万军等致辞，东莞市中小学劳动教育研究会会长柴松方作劳动教育研究会工作报告。

 

活动当天，东莞市多个学校、学生代表以现场汇演、展板交流、手工制作等多种方式进行集中展示，DIY创意绿植、智能采摘、非遗剪纸、中草药文化等不同的现场课例展示了各学校丰硕的劳动教育成果，让人大开眼界，吸引了不少师生驻足观看。

 

“这是我校开展的《牛墟文化，非遗技艺撕纸画》特色课程。”横沥镇第二小学六年一班的王懿妃介绍说，它是用旧报纸作为主要材料，以商周牛首纹为研究对象，在扇子上面进行报纸撕贴画的创作。

 

“我们带来的特展是指尖上的南国红豆传承。”横沥镇中心小学美术科组长张丽婷表示，本次展示的劳动作品基本都是学生和家长制作的，通过亲手制作，可以让学生对劳动有更深的理解，同时也在实践中增进良好的亲子关系。

 

会上，柴松方对2023年的具体工作情况进行总结汇报，并表示在2024年将通过持续推进中小学劳动教育课程常态化、规范化、精品化建设，积极开展“劳动周”活动，培育认定第三批劳动教育特色学校等方式，不断发挥劳动教育特色育人功能，在新时代展现新作为。

 

活动中，出席会议的领导为荣获东莞市第一批、第二批中小学劳动教育特色学校及特色镇街颁奖，东莞市中小学劳动教育研究会秘书长史宏凯对东莞市中小学劳动教育2024年工作要点进行了详细解读，让与会者更加直观地了解了劳动教育在实际育人中的价值和意义。

 

在经验分享交流环节，横沥镇教育管理中心劳动教研员邓玉意、长安镇教育管理中心劳动教研员蔡达潮、松山湖横沥实验学校综合科科组长袁瀚超、寮步香市小学劳动学科科组长李雯婕、东莞市凤岗镇油甘埔小学校长王裕、东莞市汽车技术学校教研室主任朱燕平等代表分别从实践基地创设、校本课程建构、学科教研组建设、学校整体实施、区域联动推进等角度进行了劳动教育工作经验分享。广州大学教育学院课程与教学研究中心主任任平和东莞市中小学劳动教育研究会副会长王定国对交流内容进行了详细的点评并提出了中肯的意见，为与会者提供了宝贵的参考和启示。

 

“作为中国特色社会主义教育制度的重要内容，劳动教育是发挥劳动综合育人价值的教育性实践，劳动教育课程内容的设置将直接影响劳动育人价值的实现尺度。”东莞市教育局三级调研员高万军表示，接下来，要针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化，同时，期待通过全社会的广泛参与，努力开辟实践育才的新赛道。

 

据悉，此次研讨会由东莞市教育局指导，东莞市中小学劳动教育研究会主办，东莞市横沥镇教育管理中心与东莞市松山湖横沥实验学校承办。相关领导、东莞市各镇街教育管理中心、中小学校长、教师代表、学生代表等共同参与本次活动。（东莞+）