2018年起一、二本合　设本科和专科录取批次

　　2018年起一、二本合　设本科和专科录取批次

 

　　2018年起,广东省将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”,设置本科和专科两个录取批次。

 

　　根据《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》(以下简称《通知》),2018年起,将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”,设置本科和专科两个录取批次。

 

　　批次调整合并后,本科和专科录取批次均设置一个平行志愿组,15个院校志愿数,即院校志愿数设A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O 15个,每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿;

 

　　录取时,本科批次三科普通高中学业水平考试科目成绩等级要求统一调整为2C及以上;提前第一批本科院校和高水平运动队、高水平艺术团、本科院校自主招生、重点高校招收贫困地区农村学生(含高校专项、地方专项)等录取最低控制分数线按不低于往年的标准划定。

 

　　2018年起,将现各批次艺术(含音乐、美术,下同)、体育类统考专业的投档,从传统梯度志愿投档模式调整为平行志愿投档模式,设置一个院校志愿组, A、B、C、D、E、F 6个顺序排列的院校志愿,每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。

 

　　各批次艺术、体育类统考专业依据招生计划和考生成绩情况,分别划定文化课和术科统考最低控制分数线,以文化课总分和术科统考分数合成的总分(文化课成绩占40%、术科成绩占60%),按“分数优先,遵循志愿”的投档原则进行投档。投档时,按考生总分及排序情况从高到低,逐个院校志愿依次检索进行投档。投出档案,由高校根据本校录取原则择优录取。

 

　　除艺术类统考专业外,其他艺术类“统+校”和校考专业各设置2个院校志愿,仍实行传统梯度志愿投档。教育部明确独立设置的本科艺术院校的“统+校”、“校考”专业(含经省招生办同意提前录取的院校)的录取工作在普通本科批次录取前进行。

 

　　普通高校招收中等职业学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生实行平行志愿投档录取。

 

　　2018年起,在“3+专业技能课程证书”批次实行平行志愿投档录取,即按照“分数优先,遵循志愿”的原则,根据考生高考成绩从高到低的排序情况和院校志愿顺序投档,由高校择优录取。

 

　　“3+专业技能课程证书” 录取设本科院校和专科院校两个批次,每个批次设置一个院校志愿组。本科批次设A、B、C 3个顺序排列的院校志愿,专科批次设A、B、C、D、E、F 6个顺序排列的院校志愿,本专科批次每所院校均可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。

 

　　2018年起,高考成绩公布时,高考个人成绩只提供给考生本人,不向各地市招办、考生所在中学及其他任何单位和个人提供。考生可通过省教育考试院公布的查询渠道查询个人成绩,通过省教育考试院指定网站(渠道)打印成绩单。

 

　　具体改革

 

　　一是将“3+专业技能课程证书”的“3”即语文、数学、英语三门科目考试成绩作为中职学校毕业生“文化素质”的成绩,其考试时间从2019年起调整至1月份进行,2018年做好充分的前期准备和宣传发动等工作。

 

　　二是规范 “3+专业技能课程证书”中证书报考专业范围。进一步梳理规范高职院校招生专业和专业技能课程证书的对应关系,增强专业与证书之间的对应性,完善相关配套文件,更好地促进中高等职业教育的有效衔接。

 

　　三是进一步扩大高职院校招收中职学校毕业生招生规模。增加高职院校面向中职学校毕业生的招生计划。2018年,省内所有高职院校应统筹面向中职学校毕业生的“3+专业技能课程证书”、中高职衔接三二分段、面向中职学校毕业生的自主招生等招生方式,增加一定比例的招生计划面向中职学校毕业生招生。往年未面向中职学校毕业生招生的高职院校,按照2017年招生总计划的10%(其中“3+专业技能课程证书”占3-5%)预安排计划招收中职学校毕业生;往年招收中职学校毕业生的高职院校(含不到年度招生计划1%的高职院校),按照2017年招收中职学校毕业生计划20%的增量(其中“3+专业技能课程证书”招生计划增量不低于5-10%)预安排计划招收中职学校毕业生,以更好地促进技术技能型人才培养。

 

　　现在，家长朋友们已经对改革的内容有了一个基本的了解，本着为大家提供“干货”的心，记者与东莞的老师们交流了下，看看这次改革对东莞学生有什么影响？影响有多大？

 

　　学校声音

 

　　一、二本合并是趋势 学生早有准备

 

　　对于2018年广东高考拟采取的改革措施,中学校长、大学招生办相关负责人们均表示并不算特别意外。

 

　　东莞中学松山湖学校副校长柴松方：取消一、二本批次是高考改革的趋势,部分省份已在实行,之前我预计广东省高考也将在未来两年完成这个动作。所以在本学期初全体老师会议以及高三的家长会上,我都已经对此情况进行了说明和提醒,孩子们也大部分都早有准备。而且,目前高三学子还在奋战阶段,尚未到填报志愿的时候,学生们的主要精力仍然要放在复习备考上,所以没有受到特别大的影响。

 

　　原来,很多同学已经有这个心理准备了，和柴校长观点相似的,还有……

 

　　东莞市第一中学高三级级长关老师：根据其他省份的情况以及近年来各地高考改革的信号,广东省高考决定合并一本、二本两个批次可以说是意料之中。虽然这个变动比较大,但由于最终决定是否录取还是看每所学校的分数线,因此如果对学生来说,应该不会产生太大影响。

 

　　实行录取批次合并改革有利有弊

 

　　利

 

　　录取批次合并,对于高分考生的影响并不大,主要的影响对象其实是“临界考生”,即高于一本线不多,但又纠结于保住一本院校,还是在二本中选择好的专业。

 

　　录取批次合并,可以使更在意专业选择的考生不必纠结于是否要保一本院校,同时,也使更在意院校选择的考生有机会以较低的分数录取到原一本院校。

 

　　弊

 

　　录取批次的合并,就意味着录取批次的减少,志愿填报的风险也随之增大。在2015年及以前,广东省的高考录取分为六个批次;若2018年本科录取批次合并,那么就只剩三个录取批次。在不考虑征集志愿的情况下,更少的录取批次,就意味着更少的兜底机会,一旦志愿填报失误,有可能从一本直接掉落到专科。（来源：东莞日报）