长安两所民办托管试点工作迎终期绩效评估

　　长安两所民办托管试点工作迎终期绩效评估

 

　　6月25日，市评估组来到东安小学、振安中学，通过实地查看、访谈、查阅资料等形式，对长安第二小学托管东安小学，松山湖实验中学托管振安中学工作进行终期绩效评估。

 

　　在听取长安二小托管东安小学工作汇报后，市评估组组长周秦汉认为，托管各项工作达到预期目标，成效显著，主要呈现四大特点。

 

　　一是目标明确，朝着“建品牌学校，树区域标杆”的目标奋进；二是思路清晰，以“悦读经典，点亮生命”为核心，总体规划，分步实施，有条不紊地开展系列工作；三是重点突出，以“悦读”为品牌建设，开展了一系列的“悦读”活动；四是项目落实，七大项目的实施及落实到位，育人效果明显。

 

　　周秦汉还从队伍建设、课堂教学、学校文化三大方面，给东安小学提出建设性意见，希望学校进一步配足和强化行政、教师两级队伍，聚焦和优化课堂教学主阵地，从理念文化、课程文化、制度文化等方面，挖掘和深化学校文化品牌建设。

 

　　记者了解到，自2016年7月形成托管以来，长安二小与东安小学结合专家团队的综合论证，在实践中创新，形成了“1+7”托管模式，即以学校品牌建设为核心，以学校文化建设、课程体系建设、教师专业成长、教育科研引领、高效课堂建设、多元活动平台、多校合作共育，协助东安小学确定了以“悦读经典·点亮生命”的办学特色，不断进行教育教学改革，致力于课程重构，走出了一条民办教育体制下的特色之路。

 

　　托管三年来，东安小学获得了23项省级奖励，45项市级奖励，215项镇级奖励，相比托管前2015-2016学年的仅有8项镇级的奖励而言，有了明显的增长。东安小学的教育、科研、论文、微课等很多方面也实现了“零”的突破，学校文化更有品位。

 

　　当天下午在振安中学，该校从六个方面总结了托管工作。三年来，松山湖实验中学以信息化托管为主要抓手，利用本校办学特色和优势资源，将振安中学打造“智慧校园”。同时，科学制订管理制度，助推该校规范化发展。此外，还推行了以“慕课教育”为平台、以智慧课堂为抓手的“强师工程”，开发生本课程等，不断提升教师教学水平，丰富学生校园生活。

 

　　自托管以来，振安中学在镇级、市级、省级等创客比赛中初露锋芒，获奖人次由2016年的19人次，升到2018年的超过100人次，呈现逐年递增的趋势；学生和教师流失率逐年降低，学生中考报考率逐年增加，中考成绩连续两年居长安镇民办学校首位。先后获得“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程示范校”“东莞市优秀民办学校”等11项学校荣誉。

 

　　周秦汉表示，托管工作对振安中学的提升与帮助作用巨大，深受教师家长学生认可，成效显著。希望该校在托管团队离开后，继续抓好校本培训，促进教师专业成长；继续以信息化教学为支点，进行教育教学改革提升；课程重构为切入点，推进学校品牌化建设。（来源：东莞时间网）