东莞市教育扩容提质初见成效

　　东莞市教育扩容提质初见成效

 

　　市人民政府教育督导委员会全体（扩大）会议11月4日在东莞市行政办事中心召开。会议审议通过了《东莞市人民政府教育督导委员会工作规程（试行）》和《东莞市人民政府2020年对园区管委会、镇人民政府和街道办事处履行教育职责评价实地核查工作方案》。

 

　　根据工作方案，今年是市政府第一次对全市33个镇街（园区）履行教育职责评价进行实地核查，对摸清家底、发掘典型、扬长补短，对做好教育发展“十四五”规划，对深化东莞教育综合改革都具有非常重要的作用。

 

　　此次会议还充分发挥教育督导委员会督政督学作用，坚决贯彻落实市委开展“百日攻坚”的决策部署，聚焦教育扩容提质，听取了教育扩容提质工作推进情况，研究了进一步加快推进教育扩容提质的工作措施。记者从会上获悉，目前我市教育扩容提质进展顺利，初见成效。

 

　　教育扩容方面，会议公布了我市公办学校建设进度。目前，我市公办学校建设进展顺利，中小学学位供需总体平衡。截至10月底，全市有21个新建扩建改建公办学校项目完工，新增公办学位超过2.6万个；今年计划完成新改扩建学校29所。2020年秋季学期全市中小学招生学位总体供给充足。其中，提供小学一年级学位14.39万个，比报名人数多0.86万个；初中一年级学位10.22万个，比报名人数多0.15万个；高中计划招生6.5万人，比参加中考学生多0.7万人；普通高中录取率达到61%，同比提高3个百分点。

 

　　“读家门口的好学校”一直是人民群众心头之盼。随着教育扩容提质进一步深入，我市优质教育资源扩充迅速，家门口的好学校越来越多。教育提质上，2020年，东莞新增品牌学校培育对象60所，新增组建教育集团13个。目前累计遴选120所品牌学校培育对象、认定30所品牌学校，累计组建40个教育集团，覆盖28个园区、镇街。我市还举办首届中小学未来课程大赛，培养一批未来教育“种子课程”。对10所义务教育阶段民办学校实施委托管理、64对公办民办学校实施结对帮扶、59所民办普通中小学进行扶持等专项扶持措施，大力改善民办学校设施设备，提升民办学校教育质量和办学水平。

 

　　与此同时，我市还统筹编制引进人才全员培训，为扩容提质提供师资保障。2020年，经省委编委同意，从全省中小学教职工周转专户中调剂增加东莞市事业编制基数，主要用于新建改扩建公办学校教师配备。2020年公开招聘619名公办中小学教师，发布公告组织招聘2021年公办中小学教师728名，加强高层次和短缺专业人才引进，全年引进高层次人才和短缺专业人才36名。落实市镇两级培训和校本培训，其中市级培训32.43万人次，镇级培训和校本培训11万人次，实现教师继续教育的全员、全岗、全程覆盖。

 

　　助力优质教育资源扩大覆盖面，我市大力发展数字教育资源。目前，数字教育资源平台访问量超7亿次，入选教育部新型教与学模式实验区。我市中小学2月10日起分批分类开展线上教育，通过东莞教学资源应用平台、东莞慕课平台、探究学习平台等平台开展线上教育，新建线上习题15.8万道，教学素材3万个，教师线上备课183.9万节，上线应用的师生达335.6万人次，平台总访问量超过7.32亿次。开展第五届“莞式慕课”创新案例评定活动，依托名师团队和名校优质教育资源，举办“优课教研室”“莞师 慧课堂”等网络直播教研活动103场，100多万人次教师参与。我市入选教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。

 

　　此外，会议上介绍，我市出台《关于加强东莞市义务教育质量监测结果应用的指导意见》，选取了7个镇街和53所学校作为义务教育质量监测结果应用基地镇街和学校，组建了市教育质量监测骨干队伍和镇街教育质量监测骨干队伍，着力构建监测结果应用闭环机制，促进东莞区域教育优质健康发展。今年高考整体质量持续提升，各批次上线人数实现全面增长；联合11个部门构建“家庭、学校、社会”三位一体的学生心理健康防护网络，全市学生心理健康教育工作水平全面提升。（记者 张理萌）（来源：i东莞）