数学名师:让孩子在家庭劳动中领悟知识

 

　　数学名师:让孩子在家庭劳动中领悟知识

 

　　作为父母，望子成龙、望女成凤是许多人的梦想。可是，孟胜奇却不这么做。

 

　　获得首批广东省中小学名师工作室主持人、中学数学特级教师、东莞市师德标兵等多个荣誉的孟胜奇，有着自己的育儿理念。

 

　　二十多年来，身为数学名师的他从没教过自己孩子一道数学题。反而，他会主动邀请孩子一起参与家务，多陪伴孩子，感受亲子时光。

 

　　他希望教会孩子，在平凡的生活和工作中找到快乐和幸福。

 

　　说起二十多岁的儿子，孟胜奇是一脸的幸福。

 

　　“孩子已经大学毕业了，目前在东莞一家企业工作。”孟胜奇说，从小他就非常注重帮助儿子养成自学的习惯。

 

　　克服困难的意志力和坚韧的品质，是孟胜奇最为看重的。许多男孩子会有顽皮的时候，比如说，打游戏、玩电脑颇让家长头疼的。

 

　　孟胜奇说，儿子也喜欢玩游戏和电脑。发生过一件事，让孟胜奇记忆深刻。当时，儿子还在上小学。一天晚上，孟胜奇和太太已经睡觉了，半夜起床，发现儿子不在自己房间。

 

　　深更半夜，人到底去了哪儿呢？孟胜奇看到书房门关着，里面是黑漆漆一片。他尝试敲门，儿子把门打开了，“我发现原来是儿子用我的衣服塞住门缝，在房间里面玩电脑游戏。”孟胜奇说，他压住了怒火，孩子回房睡觉去了。

 

　　第二天，孟胜奇才与孩子坦诚深入地沟通，帮助孩子认识到自己的错误，并与儿子一起约定了游戏时间，大家一起来遵守这个约定。“个性品质的培养是最重要的。”孟胜奇说，就像小树的成长，必须抓品质培养，抓住成长的主干。

 

　　孟胜奇是数学名师，教孩子学数学肯定很有一套吧？

 

　　谁知道他却给出这样的回答，“我很想教他，可是他从来没有给过我一次机会。” 孟胜奇说，孩子基本都是自己思考，想办法解决。有次，他看到孩子在思考一道数学题，赶紧凑过去看看。“孩子看我过来，也想在我面前表现一下，就说再给他几分钟思考。几分钟后，孩子自己解答出来了。”孟胜奇笑着说，他这是英雄无用武之地。

 

　　不过，孩子独力思考和阅读习惯是他们夫妻从小就很注重培养的。孩子幼时，孟胜奇夫妻就买了很多书，《上下五千年》《少儿百科》等等。“晚上，我们夫妻就轮流给小孩念书讲故事。”

 

　　有了从小培养的阅读习惯作基础，孩子的学习成绩没让夫妻两人操心过。

 

　　“孩子上学后，我们没有特别陪他读书。”孟胜奇说，家里的电视机也会开。晚上，孩子在房间自己做作业，夫妻两人忙完工作也看下电视。

 

　　有的家长，全力陪伴孩子做作业，舍弃了个人的休闲时间。对于这种做法，孟胜奇有自己的理解。“父母平时工作已经很累了，也需要休息时间和个人空间，我们就选择了各做各的事情，互不干扰。”孟胜奇认为，每个孩子个性不同，家庭观念也不同，要因人而异。

 

　　当然，家长的行为和陪伴，确实对孩子有一定的暗示作用。

 

　　整个采访中，孟胜奇谈得最多的并不是学习，而是劳动。

 

　　帮助孩子养成劳动习惯，是最让他开心的一件事情。“孩子从小到大，我们夫妻都让他一起参与家里的劳动，做孩子力所能及的事情，承担家庭成员应尽的义务。”孟胜奇说。

 

　　譬如说，洗碗扫地、打扫卫生、买菜做饭。由于生活条件改善，不少家长舍不得让孩子劳动，把孩子捧在手心里，甚至都是家长在干，孩子就在一旁玩。这种做法，孟胜奇非常不赞同。

 

　　“孩子在参与劳动的过程中，是能够发挥他的能力和悟知识的过程，也在劳动中增强家庭责任感。”孟胜奇坦言，在研究性学习活动中，孩子要学会提出问题，分析问题，提高解决实际问题的能力，这些能力的培养都能在实际生活的劳动中去培养起来。别小看做一顿饭，也需要孩子懂得做规划，科学分配时间。

 

　　现在儿子回家，也会主动提出洗碗。周末会约上三五好友，买菜回家做一顿饭与朋友、家人一起共享。日子过得有滋有味。“我们作为父母，也倍感欣慰。”孟胜奇笑着说，教会孩子在生活与工作中找到快乐、幸福，才是家长最重要的工作，而不是一味追求学习成绩。（来源：东莞时报）