全国中小学人工智能教育实验区落户东莞东城

全国中小学人工智能教育实验区落户东莞东城

 

作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能催生了大批新产品、新技术、新业态和新模式，也为教育现代化带来更多可能性。4月22日下午，全国中小学人工智能教育实验区建设暨东城街道实验区启动仪式在东城外国语小学举行。

 

“机器人，你觉得我今天穿的衣服怎么样？”“红色上衣白色裤子，你今天看起来真精神！”“我考试总是会紧张，你有什么办法吗”“我们可以试试深呼吸，考前还要做好充足的知识储备，自信应对考试。”仪式上，面对小朋友们一个个问题，智能机器人不但能快速响应，还根据小朋友们的表情状态选择适当的回答方式，为在场嘉宾展现了人工智能应用在教育领域的无限可能性。

 

启动仪式上，东城教育管理中心副主任陈伟强表示，在这个信息爆炸的时代，大数据、5G、人工智能等创新技术已经深入到社会各个领域，培养出能够适应社会未来发展的人才是每个教育人的使命。人工智能教育实验区的建设是响应国家创新驱动发展战略、培养新时代创新人才的重要举措。通过引入人工智能技术，不仅可以提升教育教学质量，还能激发学生的创新思维和实践能力，为培养具备国际竞争力的未来人才奠定坚实基础。

 

随后，参会学校代表共同见证了全国中小学人工智能教育实验区建设项目的正式启动。这一项目的实施，将有力推动东莞市东城街道乃至全国范围内的人工智能教育普及工作，为培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。

 

活动邀请了业内专家、清华大学智能机器人研究中心专家韩帝坤和清华大学智能机器人研究中心高级讲师陈海玲，分别为大家带来了关于人工智能时代的智慧教育以及人工智能教学课示范讲座。全方位、立体地展现人工智能教育在实际教学过程中的应用。

 

据悉，全国中小学人工智能教育实验区建设项目是一个旨在推动人工智能技术在中小学教育中的广泛应用和深入融合的项目。该项目将依托智能机器人和其他智能教育课件，建设具备区域特色的人工智能教育体系，以立德树人为根本任务，通过实践教学和研究，探索人工智能助推教育教学创新模式，为开展人工智能教育实践积累经验、奠定基础。

 

接下来，东城计划在未来1-2年时间内 ，实现街道所有中小学人工智能科普教育的普及 。实验区以学生兴趣为基础 ，以体系化课程资源和智能化教装为工具、 以人工智能创新技术为依托，以师资培训和认证为支撑、以信息化赛事为导向、以科技活动进校园为内容、以人工智能教育的推广与普及为目标，践行“在教育双减中做好科学教育加法”的国家战略，促进人工智能教育的普惠化、均衡化和高质量发展。建设工作总体遵循“统筹规划、分步实施、重点示范、整体推进”的原则，分阶段实施建设计划。希望利用人工智能推动教与学融合应用，提高全民数字教育素养与技能，开发教育专用人工智能大模型，同时规范人工智能使用科学伦理。（记者 赖晶晶）（来源：东莞广播电视台）