教育部：9月起中小学生要学煮饭种菜修家电
今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，根据教育部正式印发《义务教育课程方案》，将会把“劳动”从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，为了让课程形成规范，教育部还发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
从9月份开始，中小学生们要开始学习劳动课，不同年级阶段的学生分别学习不同的内容，劳动课成为中小学生们所学习的一门独立课程，这有许多的实际意义和价值。
中小学生要学煮饭种菜修家电，家长迎来“好消息”
根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，学生们在劳动课所学习的内容已经不像过去一样，学生们需要学习一些更为接地气的内容，比如煮饭、种菜、修家电等。
中小学生劳动课程设置的不同的学习内容，共设置了10个任务群，每一个任务群由若干个项目组成，其中日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群;生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群;服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
学校可根据不同的学段来设置学生们所需要学习的任务群内容，比如在第一阶段也就是小学一年级至二年级的学生，比较适合学习日常生活劳动项目当中的清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作等。
孩子能在劳动课程当中可以学习到许多有用的生活技能，这对于家长来说是一个非常好的消息，家长有机会能够解放双手，毕竟孩子掌握了一些基本的生活技能，就能自己照顾自己了。
分析：为何要把劳动课设置为中小学生们学习的独立课程呢?
教育部门之所以把劳动课设置为独立的课程，肯定是站在学生的角度上来考虑问题，学生们在劳动课程中能够学习到有用的生活知识和生活技能，有利于培养自己正确的劳动价值观和良好的劳动品质，这对于学生来说都是非常重要的。
受到疫情的影响，有的家长并不能够很好照顾孩子，如果孩子能够掌握一些基本的生活技能，那么孩子就能够自己照顾自己，家长也能够省心省力，因此孩子能够在劳动课程当中学习种菜、煮饭、修家电等生活技能，这也让家长们感到很开心，孩子所拥有的生活技能越多，那么意味着孩子能够更加独立。
写在最后
把劳动课设置为中小学生们所学习的独立课程，有利于提高中小学生的综合素质和能力，也是符合素质教育的相关理念。
我们也希望中小学生们能够好好珍惜上劳动课的机会，培养自己动手实践的能力，这样能够让自己变得更加强大，而不用一直都依赖于父母。
