学历影响就业再成争议 应提高职业教育含金量

　　学历影响就业再成争议 应提高职业教育含金量

 

　　近期，东莞某大型论坛一则资讯引发热议，发帖人称其是高职院校应届毕业生，因能力尚佳通过考核而聘入市内一家大型综合性公司，但正式工作后却屡遭用人单位为难，例如其专长研发却被要求做琐碎工作、同工不同酬等，原因竟是用人单位对其学历存在偏见，认为大专生从水平上就比本科生差之甚远。

 

　　学历影响就业再成争议

 

　　笔者尝试联系该发帖者，该帖作者章同学说自己是高职学生，但并非毕业于东莞市内高职院校，起初发帖只是表达不满，没想到却引起众多的跟帖。其中大部分是表示支持他的人，有回帖称自己也是因为学历低受到用人单位歧视；但也有少数声音嘲笑其“技不如人”只能怨天尤人。他表示目前已从单位辞职，虽有点生气，但社会上对大专生存在偏见是不可否认的，因此他也平静下来接受现实，打算找一家对人才公平的单位工作。

 

　　无独有偶，时下毕业季刚过，有不少高职和本科院校学生已踏入社会，参加工作。但近期在网络上引来热议的“人大本科生回炉读高职”事件，虽然当事者最终承认自己仅为自考生身份，并公开道歉，但网民们在谴责其造假时，争论的焦点转到“学历是否直接与能力挂钩”、“高职学生何时才能受公平对待”等话题上，甚至还翻出前段时间广泛传播的“狂揽65证书大学生难寻工作”等案例。加之最近一篇“职校生进清华当老师”的报道，主角为一名大专毕业生，凭借在机电一体化上的丰富经验，被清华大学聘请为实训指导教师，于是网友们纷纷为清华大学点赞，认为最好的学校就得有非凡的魄力，同时绝大多数网友的观点是拥有高学历并不代表着高能力，没有高学历更不代表没有能力。

 

　　高职生应秉持良好心态

 

　　笔者在调查中发现，目前社会上确实存在部分用人单位对学历高低过分重视，招聘信息上几乎统一写着“只招收本科以上学历”。但据统计结果显示，东莞很多用人单位还是很看重高职学生，出现对大专生有偏见只是个别情况。市内一企业人力高管叶先生告诉笔者，他认为本科生与大专生相比，做起事来并不会出色多少，而大专生会更加珍惜这份工作，所以更加勤奋、真诚，更让人放心，并且高职学生具备操作性知识和实用技能，是目前社会上亟须的专业人才。

 

　　广东创新科技职业学院常务副院长李玉春表示，高职院校培养的人才定位与本科层次不一样，本科注重培养理论型研究人才，高职培养的是技术技能型专门人才，社会需求巨大，相当多的岗位薪酬比本科还高，但学校能否让学生学到真本领，学生是否掌握一定技能得到企业认可，这是学生、院校和企业之间最为重要的问题。

 

　　东莞职业技术学院就业指导中心负责人苏江透露，东莞企业单位亟须高技能专科人才，对科研人才需求并不突出。而本地院校战略也根据实际情况，致力于打造多方位、高层次人才。对于社会上对学生学历存在的看法，他认为作为家长、学生也不必过分以学历作为能力高低的评判标准，本科学生固然优秀，但大专学生能力也不应受到质疑。学生根据自己的志趣，选择适合自身发展的专业，在校期间以此为定位努力。而到了社会上的高职学生也应摆正心态，没有本科生学历的优越感，就更加要付出努力，多流些汗，多吃些苦，在实践中体验成长。

 

　　东莞职业教育前景乐观

 

　　教育权威人士指出，高等职业教育对东莞经济发展的贡献度将会越来越高。而市内几家高等院校，立足于东莞经济社会的客观需求，围绕政策引导创新教学理念。

 

　　例如广东创新科技职业技术学院大力实施“校企合作，产教融合，工学一体”的培养模式，先后与90多家企业建立稳定合作关系，在专业、课程、师资建设等都取得显著成绩，并突出地方特色，在专业建设上独树一帜，目前其所开办的咖啡制作是国内高职高专首创，紧密衔接东莞咖啡行业，以专业引导就业，所培养的学生深受用人单位认可。

 

　　而东莞职业技术学院，积极探索政校行企协同育人的职业教育新模式，建校6年来已经与3000多家企业、100多个商会、行业协会建立了密切的联系，探索出多种校企合作新模式，致力于拓宽学生的实习实训范围，提高学生的技能水平，几届毕业生受到企业反馈的信息都是令人欣慰的。

 

　　业内人士分析指出，东莞具有独特的产业布局、模式发展优势，预计未来或将成为国内职业教育的示范基地。据悉以上高职院校今年毕业生就业率均达到99%以上，相关负责人表示，作为高职院校一直在教育模式上走创新路线，既为了社会需求，更为了学生的发展。目前只有大力优化教育结构，提升职业教育的含金量，才能在根本上消除社会上对高职学生学历存在的偏见。（来源：羊城晚报）