东莞南城阳光中心小学与社区联合举办“送春联送福字”活动

 

 

莞讯网1月4日电在新年来临之际，东莞市南城阳光中心小学与新城社区携手，于1月4日星期六上午，在南城菊香苑和稻花村小区举办了一场意义非凡的“送春联送福字”活动。此次活动旨在为军烈属、退伍军人和社区居民送上新春的祝福，传递温暖与关怀。

 

活动现场，南城阳光中心小学的志愿者们挥毫泼墨，书写了一幅幅满载吉祥的春联和“福”字。这些春联如“千门纳福，万户迎春”、“五风十雨皆为瑞，万紫千红总是春”等，不仅笔锋刚劲有力，而且墨香四溢，吸引了众多居民驻足欣赏并挑选心仪的春联。陈女士在拿到春联后赞不绝口：“这位小书法家写的春联真漂亮，我很喜欢。”除了书写春联，学校美术老师还为小朋友们示范了非遗拓印技艺。在老师的指导下，小朋友们将福字模板放在红色宣纸上，用海绵蘸上拓印颜料轻轻涂抹，很快便印出了一个个漂亮的福字。小朋友们兴奋地展示着自己的作品，脸上洋溢着喜悦的笑容。美术老师还为小朋友们送上了自制的手工扭扭棒、小夹子等新春小礼物。小志愿者们还前往社区军烈属、退伍军人家中送春联和慰问。在稻花村军烈属贺先生家里，校长曹阳明带领三年级学生李智杰、朱舒菡、李嘉媛与老人亲切交谈。孩子们为老人合奏小提琴《很久以后》，演唱粤剧《荔枝颂》，悠扬的琴声和歌声让整个客厅充满了温馨感人的氛围。贺先生表示，活动特别有意义，孩子们的欢声笑语让他感受到了浓浓的年味和社区大家庭的温暖。

 

参加此次活动的学生志愿者和老师们也收获颇丰。南城阳光中心小学的邝武斌老师说：“我每年都参加送春联活动，看到别人喜欢自己的作品，将新年的美好祝福赠送出去，自己心里特别高兴。”林佳骏妈妈也表示：“平时周末，孩子会去图书馆帮忙整理书籍，现在到社区写春联，每次的志愿服务活动都让孩子收获挺多！”李智杰妈妈则认为：“今天的活动特别有意义，社区活动与平时的学习生活大相径庭。在活动中，我们探访军烈属、退伍军人家庭，深入了解他们的故事，这是一场生动的爱国主义教育实践。”南城阳光中心小学校长曹阳明向记者介绍，学校把学生常态的志愿服务纳入劳动教育范畴，写春联送祝福活动有十多年传统，之前安排在学校举行，今年首次在社区进行。这次活动增设的慰问军烈属活动，把大思政教育融合进劳动教育中，让活动更有意义。学校设有完善的课程培训，包括礼仪、技能等，旨在培养学生“帮助别人，成长自己”的意识。

 

南城阳光中心小学充分利用学校地处东莞市图书馆、青少年活动中心、科技馆、展览馆、玉兰大剧院、新城社区等独特的区位优势，以资源共享、共建共赢的方式开展友好单位战略合作。学校整合资源，积极组织学生参与日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，贯通各个年级，贯穿家庭、学校、社会各方面“三位一体”协同机制。学校先后与市图书馆、市科学技术馆、展览馆等周边场馆签订多项合作协议，创建了多样化的校外劳动实践基地。此外，学校还依托志愿服务平台，鼓励学生在广东省“i志愿”平台注册。仅2024年参加图书馆志愿服务一项，就超过1000人次，志愿服务时长高达2056小时。学校编写了校本课程和教学用书，一至六年级每两周开设一节志愿服务劳动课，并专门开设了三级进阶式的劳动实践课程群，以适应不同年段学生的发展需求。

 

南城阳光中心小学作为东莞市劳动教育特色学校和南城优秀志愿服务站，以志愿服务为劳动特色品牌。早前，学校通过手工作品义卖、文艺表演等多种方式筹得善款，购买图书捐赠给结对帮扶的贵州铜仁姊妹学校。

 

莞讯网观点：南城阳光中心小学通过“送春联送福字”活动，不仅为社区居民带来了新春的祝福，更为学生们创造了一个实践劳动教育、弘扬传统文化和增强社会责任感的平台。这种将志愿服务与劳动教育相结合的方式，不仅丰富了学生的课余生活，也让他们在服务社区的过程中得到了全面的成长和发展。希望更多的学校能够借鉴这种模式，让劳动教育真正成为学生成长的助推器。