东莞市茶山第二小学举办人造天体探索活动，激发学生科学探索热情

 

 

　　从远古时期人类对星空的懵懂遐想到现代航天工程的星际征程，每一次对宇宙奥秘的叩问都见证了人类追寻真理的坚定步伐。近日，2024—2025学年东莞市中小学“每月一主题科学探秘活动”第六期（总第十六期）在东莞市茶山第二小学（下称“茶山二小”）成功举行，茶山二小的同学们延续这份对宇宙探索的憧憬和热忱，开启了一次人造天体探索之旅。

 

　　在科幻电影《火星救援》的启发下，茶山二小的同学们对火星车的探索欲与畅想被激发。他们思考正在火星执行任务的“祝融号”火星车如何在恶劣环境下工作，火星车的能源来源，以及如何将火星上的信息传回地球。在老师的带领下，同学们前往厚街科普馆，参观各类人造天体模型与介绍展板，了解中国航天六十余载的辉煌历程，包括载人航天工程、火星探秘和空间站建设。

 

　　特别值得一提的是，同学们对“祝融号”火星车表现出浓厚兴趣，提出了许多问题。科普讲解员通过组装火星车的方式，帮助同学们了解其结构及特点。在科学室，同学们通过小组合作完成了火星车祝融号的组装，并在阳光下进行了试行。成功试航后，同学们与火星叔叔郑博士进行了直播连线，郑博士对同学们提出的问题进行了详细解答，并鼓励他们通过创新与实践，想办法改善火星车在火星的工作条件。郑博士的激励引发了同学们的创新意识，他们开始讨论如何设计火星车的防护屏“金钟罩”，以降低能源消耗和故障率，并增强防护能力。

 

　　在展秘环节，学生代表孙浩同学与梁芯湲同学向大家汇报了他们的设计成果。他们设计的“金钟罩”拥有简单结构、单一功能，外表坚韧，能够在关键时刻保护火星车。此外，“金钟罩”上还配备了丰富的太阳能板，可以为火星车储存能量。郑博士对他们的奇思妙想与精巧构思给予了高度赞扬，并分享了现有的改善火星车工作条件的举措，鼓励同学们持续保持对科学探索的热情和执着信念。通过这次人造天体探索活动，茶山二小的同学们不仅增长了知识，更重要的是激发了他们对科学探索的兴趣和创新意识。未来，他们将继续在科学探索的道路上砥砺前行，为人类探索宇宙的奥秘贡献自己的力量。

 

　　莞讯网观点

 

　　东莞市茶山第二小学通过举办人造天体探索活动，不仅丰富了学生的科学知识，更重要的是激发了他们对宇宙探索的热情和创新意识。这种实践性的科学教育活动对于培养学生的创新思维和动手能力具有重要作用。希望更多的学校能够借鉴这种教育模式，让学生在实践中学习，在探索中成长，为未来的科学探索和技术创新培养更多的优秀人才。