东城街道首批市“品质课堂”实验学校展示活动举行

东城街道首批市“品质课堂”实验学校展示活动举行

 

为加强教学研讨和交流，凸显“幸福教育”的办学理念，打造“多元幸福课程”，12月12日，东城街道首批市“品质课堂”实验学校（东城第五小学专场）展示活动举行，展示东城街道“品质课堂”实验学校的建设成果，进一步提升教学质量水平。

 

活动中，东城第五小学作“品质课堂”实验学校专项课题汇报，并举行了语文、数学、英语、科学、信息技术5个学科的“四有”课例展示、各学科组教研模式探讨，校家社共育的家委代表发言、市有关专家点评和特色作业展示等活动。活动充分展示了东城第五小学作为市首批“品质课堂”实验学校的教学成果。

 

据介绍，东城第五小学以“四有”品质课堂为基础，构建“I+学科融合协调教学模式”的课题研究为引领，以4个名师工作室为抓手，通过深入课堂实践、展示交流，提升全校教师的教学水平。“这是一种融合的教学模式，‘有人’是指老师要做到目中有人，心中装着每一个学生；‘有情’是要注重情感的熏陶，注重情境的设计，用情感来引领孩子们学习；‘有法’是指习得学习的方法，用学到的方法来解决问题；‘有思’就是在整个课堂探究过程中，引导孩子们学会思考和思辨。”东城第五小学校长莫雪云说。

 

此外，东城第五小学还积极进行思辨课堂建设，将培养学生的思辨思维贯穿各学科的课堂教学中，形成课前、课中、课后交流思辨的模式。“以前我们更多是采用‘老师提问、学生回答’这种线性模式教学，现在我们改革了。”东城第五小学数学科组长侯桂娜说：“通过思辨课堂模式，每一个学生都可以基于他的起点去解决问题，解决问题的方法都能够被老师看见，即使是错的，我们也会把它当成宝贵的资源，从而引导全班同学进行思考。”

 

据了解，东城街道入选东莞市首批“品质课堂”实验镇街，东城第五小学作为首批“品质课堂”实验学校之一，紧紧围绕立德树人根本任务，有序开展广东省基础教研基地项目建设“幼小初品质教育区域教研一体化的实践与研究”和集团化办学的项目研究，积极推进“优教启学”系列活动，助力推动东城教育教学高质量发展。（记者 李彤）（来源：东莞广播电视台）